學員心得與見證

感謝學長這兩次上課的分享，也跟您分享一下兩堂下來的感受。

幾次考試下來，我已經認識到正確的回答到題目文的內容是很重要的一件事，但在面對題目還是不時有抓錯重點的狀況，「從後面來」的這個方法，是過去沒有嘗試過的。以往解題都是正攻讀題，跟著出題者的文字一路發散想法，卻常在收斂到重點的部分耗費大量時間，或是收到自己想作的方去，解完發現是作自HIGH的...。

倒過來讀題目，也幾乎就是從考過幾次後，我一直覺得不太重要的「圖面需求」，這個段落開始讀題，甚至從裡面理出題目要的重點，而且可以往回一直扣到題目的前文來對應，這樣的應答讓我感到相當新奇，仔細想想，考過的人其實只說過，圖面要求的比例不重要，或是圖面要求的某張圖不重要，其實沒人說過圖面需求這個段落不重要，驚覺「可以不管圖面需求」這個想法，其實是自己耳包，解題的引子居然就藏在這個段落裡...。

其次是對於資料庫建立的觀念，過去我習慣把資料依案例整理，也確實如學長講的，資料整理好之後，也就束之高閣，沒特別對到題目類別，就不太會去翻閱。把「有感覺」的案例不加分類的保存，這讓我想到從前整理電腦桌布的檔案，我也會把圖檔分主題收藏，但真正想換桌布的時候，卻通常是去找「UNKNOW」的這個資料夾，原來這種方法是能用來累積自己的設計風格的方式！

就像你課堂分享的，配置要從60救到80很難，但是計畫從40救到60很簡單，下半年除了持續調大配置這塊，計畫該花時間先補起來了。

DEAR 唐建築師，非常感謝你的分享，課後我的心得：

經常找了很多的案例我就存在硬碟裡，打了標題，久沒打開，發展議題延伸分類然後抽取零件拼起一幅屬於個人風格的設計，這方法讓了我比較有方向整理出一套招式。

三個月了運賢跟我說沒進步，其實我一直在找一個方法，可以快速找出關鍵字，抓出議題對症下藥。重新定義空間名稱是我學習到的另一個好方法，應該在平常針對社會住宅農村改造等議題找出些有畫面的文字。詩人寫的文字有畫面的，這樣在畫空間也比較有容易下手。

個人在畫圖很欠缺的就是有邏輯的重新詮釋。我在對開放空間街道與人行動線上的經營版面還不夠清楚，故事性的表達出來重點應該是拿分的重點這點必須要加強。有深度的平面如廣場配活動搭配人的行為應該有甚麼事情可以發生。

在碰每個案子之前應該多讀點書，社區設計給我很多的啟發。如何在設計硬體過程中反映出使用者的意見，設計硬體之餘也須兼顧軟體方面的經營管理，才能讓硬體與軟體同時就緒。再次感謝您的分享。

系統化進步──震撼。今天被雷劈到...最震撼的就是「系統化的流程」。

之前曾聽過有些老師分享快速設計圖面所應呈現的是很多面向能力的累積，但幾句話匆匆帶過，留下沒有慧根的學生對著及格的大圖琢磨摸索。

而這個觀念再對應到唐建築師所舉例的：沒畫○○不會過、配置對了其他不重要、計畫對了○○不重要...等等。及格的都市傳說很多，我們聽得一愣一愣，初學之時不嫌多地幫自己找逃避能力訓練的理由。但認真努力刻苦訓練的故事總是乏味，但這卻是應該努力踏實追求的可實踐路徑。

看到唐建築師的系統化流程檢核表眼睛發光腦袋被雷劈到，因為唐建築師將這個過程具體化了。在這之前只會覺得自己可能哪邊要加強哪裡不足要訓練，然後一段時間練某樣東西，找某樣資料，甚至偏離方向而不自知。這如同即將航向偉大的航道，只知道往東走，朝著太陽升起的方向前進，而沒有工具與能力確實檢視自己的位置。

系統化流程檢核表中的項目就如同航向建築師快速設計偉大航道中的各種能力與工具。而這個檢核表除了自我檢視使用，也能拿來與評圖者對話，瞬間變成評圖能力檢核表。唐建築師也提醒我們真誠地面對自己的弱點，用適當的方式虛心請教他人，可以讓自己學到更多。

引子。21日的夜晚，依然在網上漫無目地的找尋建築設計資料，一頁又一頁的挑選所謂的image，有點累了...，隨性地看了一下K圖會的講師名單。咦...唐建築師在XXX建築師事務所，翔哥不也在那一間嗎？

懷著忐忑不安的心情，提早到指定的麥當當，急忙的吃完餐點，立刻把位完成的A3敷地更新圖趕完。建築師帶著我們開始導讀104年設計題目，訝異的是他直接帶我們看題目想要的答案再回頭從題目找出關鍵字眼，對比當時在考場從第一頁所畫的重點到下一頁，來來回回確認考官所要的，就不知浪費多少時間了，很沒效率。

關於定性定量部分，如果題目未告知，我真的不知如何下手。建築師也提供一個表格式的方法，果然很快速的了解如何去寫出一個符合題目所需的標準，利用反推也是一個可得知數量的好方法。這是今晚的新突破。

最後的評圖階段，建築師告訴我們X10的小技巧。收集自己喜歡的平面及透視，將其元素拆出，再另行拼裝，這方法還是第一次聽到，平時自己在設計階段會停留很久，腦袋根本沒元素可用，這方解決了圖窮的問題。

首先還是感謝建築師百忙之中抽空前來，心中有無限的感動，建築師有問必答，讓我感覺到年輕一輩的建築師對社會的熱情似乎更多了。10點多了，對我而言或許是課程的尾聲，但心中卻更只像是開始，開始回想起初衷，開始回想起這個不賺錢的職業為啥讓我一無反顧地走下去。

關於題目導讀的部分，讓我有了逆向思考的概念，從前只會拿到題目就像機器般的有第一張讀到最後，翻完整份考題猴也忘記前面有那些重點了，就只能再從頭看一遍(苦惱)。

而經過唐建築師的提點才發現其實題目中一直都隱藏著秩序，只是需要我們用想像力去發現。這讓我想起去年8月的時候，不知道怎麼了突然對人類腦部的運作很感興趣，讀了一些關於邏輯思考相關書籍，其中一本提到樹狀圖。這一套思考方式有一點在訓練我們的創作力，但這樣連續思考在我的設計上確實有蠻大的輔助。

就像唐建築師說的：『看到歌唱練習室，你會想到什麼？』當初自己一個人的時候，我真的只想到一堆人圍在一起唱歌，但如果在問我一次，我一定會有五種以上的答案。

再來覺得受益量多的是一些元素的蒐集。資料的廣泛度已超越宇宙，又該如何蒐集起呢？答案就是：先「喜歡」再分類→平面/透視。以前都會覺得自己應該更認真一點，再就算是沒感覺的平面或立面都照抄硬畫，結果當然都是無疾而終，但現在深深的了解...做設計的一切都要從喜歡開始才持續的久。

課程尾聲，唐建築師還是特別回答了我一些荒謬的小問題。總結就是...喜歡的小元素x10=我的設計。最後還是感謝日億同學的引薦讓我有機會接觸到唐嘉鴻建築師的評圖。謝謝老師！謝謝大家！祝大家今年都金榜題名。

會參加唐大-棋奕力的分享，是因為在日前的xdite聚會中認識了唐大。

套句xdite所說的，如何活的更久，那就是多吸收他人的知識和經驗。所以看到唐大有此分享的當下，當然是立馬報名。由於我不是從事建築設計的，所以就我原來的想法，建築設計就是依顧主的要求，努力的做到華麗堂皇、美輪美奐之類的。但建築設計似乎不是我想的這樣子，最少應該有土地及空間還有建物的規劃，還有我這外行人所知的室內裝修。

分享的開始，唐大便用AlphaGo和棋王間的對奕來說明思考的重要，同時也帶出了三大思考工具。我們由認知心理學可以知道，我們人的思考無法一次同時讓很多個想法同時運作，故我們需要工具的協助。當然這三大思考工具在使用上是有其方式及優缺點的。

唐大在讓我們自已動手做之前，先給我們看一下四位大師對同一土地、建物的作品，這四位大師的作品都呈現出不一樣的風格。我想唐大的目的，是想讓我們知道在建築設計上，是沒有所謂的標準答案。只要你的設計可以滿足顧主對於土地及建物的目的，不論是環境的要求、使用功能的要求、或是視覺感觀上的要求...等，都達成了，那就是一個好的設計。

活動的重點是讓我們自已動手做建築設計，題目是國定高考的考題，由上列的流程，我們可依題意去找出決策的重點，加上三大思考工具，做出自已的作品來。過程中我會有疑惑、迷罔，但冷靜的再跑一次思考工具，便會得到解答。因為我不是本科，過程中也讓我學會了容積率、建蔽率...等的計算，讓我真是收穫滿滿。

最後唐大分享的是，什麼是好的設計?如果建築設計只是針對要求而建造的解決方案，那只能算是一般的設計。那好的設計是什麼呢?不只是滿足要求，還要顧到人的感受及設計師自我理想的實現。